Eng
A A A
校友故事

校友故事

孔翔萱

回想起来,中大哲学本科课程有着东西方交汇的多元科目,使我的学业得以蓬勃发展。中大一流的教师提供了一流的哲学课程,我得以自由探索我的学术兴趣并选择自己的论文研究主题。此外,系裏对我的海外交流学习也非常支持——这是个奇妙的机会,令我可以分别在美国北卡罗来纳大学教堂山分校UNC Chapel Hill)和新加坡国立大学National University of Singapore)各学习一学期哲学,而我在调整学习计划和转换学分回中大方面都没有遇到太大困难。

哲学系提供的年度实习计划对我也有很大帮助。我获安排在一个名为关怀爱滋的非政府组织工作,向大众推广计划。这段工作经历和大学生活中所形成的批判性思维对我成为政府行政主任(EO)有重要的作用。中大的哲学训练帮助我磨练了写作分析能力和沟通能力,这对我在联合招聘考试及随后面试中取得优异表现是至关重要的。此外,在我目前的EO职业生涯中,我不断依靠分析性思维来应对公共行政执行中的复杂性。哲学课程所灌输的哲学精神将伴随我整个职业生涯,并延续至未来。

李浩杨

我目前是牛津大学奥里尔学院Oriel College, University of Oxford)哲学神学的哲学硕士学生。在此之前,我于2023年毕业于香港中文大学哲学系。我的研究兴趣主要集中在形而上学和宗教哲学。目前我正在撰写关于神性属性形而上学的论文,旨在应用高阶形而上学的资源来重构和检查有神论哲学中的传统问题。

在中大的本科学习,我获得极其广泛的哲学训练,涵盖了从先秦中国思想到21世纪分析哲学的学习。哲学系多元开放的学术环境教会了我对于与我截然不同的世界观或哲学立场保持开放的态度。我的分析哲学和宗教哲学训练使我拥有坚实的技能基础和背景知识来进行目前的研究。东方哲学的学习,特别是佛教和儒学,也一直为我提供了宗教思想的新鲜见解。

在中大哲学系的经历,使我养成了一种将反思活动置于生活中心的生活方式,并深刻地塑造了我对将来的抱负。我深深感谢我的教授们和同学们,他们的指导和友谊使我的中大时光充满乐趣、丰富和意义。

刘保禧

我在香港中文大学哲学系完成学士(2006)、硕士(2008)、博士(2012)课程。在我就学期间,学系尤其重视导修讨论,鼓励学生自发的读书组,以上两者塑造了我的学术生命与专业发展,对我影响至巨。与同学切磋学问,培育了我的沟通能力,让我日后得以在大众传播媒界推广哲学,如鱼得水。

现在我是一位大学讲师,「反省」与「对话」是我的教学理念,而这些理念植根于哲学系的传统。反省,让我们得以质疑自己的假设,挑战自己的偏见;对话,则鼓励我们与他人敞开心扉,切实讨论。如果我的学生能够真诚面对自己的信念,检视这些信念如何一以贯之,并能尊重沿路结伴的同行者,我就心满意足了。

哲学系开拓了我的学术道路,我满怀感激。展望将来,期望学系继续作育英才,让我们在各个不同领域尽现姿彩。

靳清扬

我2004年入读中文大学,2005年转入哲学系。念中学的时候,我是理科生,读化学、生物、物理,所以报读大学时没多想就选了分子生物技术学为主修科。大学一年级下学期,有幸选修了关子尹教授的哲学概论,在一百二十人的大讲堂里,关教授纵论哲学古今,从希腊悲剧到《尚书》《周易》、存在论到现象学,每一课题都为我开拓了新的思考世界,让我窥见学问知识的广阔。决定转入哲学系,于我后来选择继续进修,以致投身学术界有重要的影响。哲学系的一众教授是我做学术思考的启蒙导师。他们对学问严谨、认真,能引导学生在思考不同的问题里都找到乐趣。他们的人文关怀也充分体现学术知识与经验实践之间应有的融通。哲学的本位不在学院,其处所为生活处境,并以回应生活处境及社会问题为依归。毕业后,我选择攻读政治学,研究当代中国高速城市化下的农村发展、土地政治及社会变迁,现于应用社会科学系任教。希望我能在我的研究和教学中,体现中大哲学予我的这些精神与价值。